母亲在抚养孩子时呈现出多愁善感、自卑忧郁、主观武断、马马虎虎-江西自考网

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学前教育原理

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试题序号

A、垂直的亲爱型母亲
B、情动型母亲
C、水平的亲和型母亲
D、水平的亲和型母亲

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学前儿童家庭教育融于儿童衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中，教育内容丰富、广泛、全面。体现了家庭教育的（）特点。

A、情感性
B、全面性
C、稳定持久性
D、权威性

（）时期的学前家庭教育对儿童采取公养、公育方式。

A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、近代社会

（）的诞生，代表着教育学独立的标志。

A、《大教学论》
B、《母育学校》
C、《教育漫话》
D、《学记》

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（）时期的学前家庭教育对儿童采取公养、公育方式。

（）的诞生，代表着教育学独立的标志。

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（ ）时期的学前家庭教育对儿童采取公养、公育方式。

（ ）的诞生，代表着教育学独立的标志。

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（）的诞生，代表着教育学独立的标志。